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        河南口吃結巴矯正學校幫您解決孩子難題

        發布時間:2022/06/13 16:09:54
        河南口吃結巴矯正學校幫您解決孩子難題
        有孩子的家庭或是接觸過低齡幼兒的人都明白含混不清的說話方式是小寶貝的萌點,很多家長采取觀望甚至不予理睬的態度??墒俏覀冇袥]有想過,發音不準是語言障礙的表現,是一種病態,而不是所謂可愛的象征?
        發音不準易辨認 發育因素是關鍵
        在大多數的發音不準個體中,病理性因素并不像人們認為的那樣是主因,反而是次級因素。先天發育不全畢竟是少數,而且在物理藥物治療時,醫生會建議進行語言矯正的。值得我們注意的是發育性因素,也就是后天因素。
        我們小時候學習語文時,都會學到“老師是辛勤的園丁”這個比喻,因為我們現在能掌握的各種生存手段都是在父母和老師的教導下學習的,語言也不例外。語言說到底仍是一種交流溝通的工具,幾乎沒有人能自學成才。
        充足的語言刺激、父母合理的引導加上日后的系統教育,這才形成了我們自身的語言體系。對于尚未進入幼兒園的嬰幼兒來說,父母的引導和家庭環境就成了決定小寶貝語言能力是否過關的硬性條件。
        出于職業素養作祟,我私下和幾個已經生兒育女的朋友交流了一下,他們對孩子語言能力的培養都很重視。有每天給孩子讀故事書的,有天天跟孩子對話的,還有從低齡階段就帶孩子識字的。
        這些朋友有一個共同的特點:都接受過至少一本的高等教育。大家不要覺得自己的少年時代沒有好好讀書,就把希望都寄托給下一代,有道是“寒門難出貴人”,父母的一舉一動、一言一行將深刻影響孩子的成長,受教育水平較高的家庭培養出更優秀孩子的比例是非常高的。
        由此我們可以總結一下,孩子遠離發音不準問題的發育性因素有這么幾個:家庭語言的統一、父母受教育水平較高、孩子遠離大舌頭個體以及語言培養措施的科學。這幾點看似不難,其實需要家長學習和消化的知識渺如煙海。
        早發現早干預 如何矯正是關鍵
        對于疾病,無論是中醫還是西醫都提倡早發現早治療,更好的做法是“治未病”,提前預防制止問題的產生。在語言病理學中,幾乎所有的理論也都如是。但是,語言障礙不同于有明顯預兆的疾病,化學分析并沒有作用,旁人能做的只有觀察。這也是發音不準容易被忽視的最大原因。
        嬰幼兒語言發育有兩大節點,一是10-12月齡時開口說話的里程碑,一是3歲時語言框架初步成型的分水嶺。里程碑是否按時到來可以判斷語言發育遲緩的發生,分水嶺的發音是否準確可以發現發音不準,也就是構音障礙的形成。
        一般來說,我們并不提倡孩子過早接受語言矯正,起碼也要到3歲時能基本觀察出問題時才可以。當然,病理性因素引發的發音不準倒是可以早些干預。除此之外,大多數發音不準問題在幼兒3歲時才能初見分曉。那么,如何干預才是正確且科學的呢?
        首先,記住3歲這個關鍵年齡。只要孩子在3歲后依舊有較為嚴重的發音不準,就要帶孩子到專業兒科進行檢查,目的是排除病理性因素。在排除病理性因素后,不同機構也許會給出不同的建議,但較為可行的還是語言矯正。
        第二步,觀察孩子發音不準的音節有哪幾個,這可以幫助醫生或矯正師更好更快地確定構音障礙類型,并給出更符合孩子情況的矯正方案。
        最后,謹遵專業人士囑托。語言矯正并不是矯正師一個人的工作,更重要的活動都是在家中進行的。和每周幾個小時的課程相比,家庭訓練的靈活性和趣味性更加突出,也是矯正師非常重視的矯正一環。
        想必比較嚴重的發音不準論誰都能發現,但如何正確干預就是一門學問了。語言習得是順其自然的過程,完全不介入和過度干預都會使得平穩的語言發育曲線出現波動,屆時再想糾正就比較遲了。


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